Um novo capítulo para a educação e a inclusão produtiva de jovens e adultos começa a ser escrito no Pará. No próximo dia 28 de agosto, em Belém, será lançado o programa Seja Pro + Trabalho e Emprego, fruto da parceria entre o Conselho Nacional do SESI, o SESI Pará, a Federação das Indústrias do Estado do Pará (FIEPA) e o Ministério do Trabalho e Emprego (MTE). A iniciativa vai abrir 2.400 vagas gratuitas de Educação de Jovens e Adultos (EJA) Profissionalizante, combinando formação básica e qualificação para o mercado.

O programa será implantado em 11 municípios paraenses: Ananindeua, Altamira, Belém, Barcarena, Bragança, Castanhal, Icoaraci, Marabá, Paragominas, Santarém e Santa Izabel. As inscrições estão previstas para a primeira quinzena de setembro, com início imediato das turmas.
A proposta é inovadora: em um curso de 14 meses, jovens entre 18 e 29 anos que interromperam os estudos poderão concluir o ensino fundamental ou médio e, ao mesmo tempo, se preparar para atuar em áreas de alta demanda. Os cursos oferecidos incluem ocupações como almoxarife, assistente de logística, controlador e programador de produção, eletricista predial e industrial, instalador hidráulico, mecânico de manutenção em motocicletas e de máquinas industriais, além de técnico em refrigeração.
A formação será adaptada às vocações de cada região e contará com a parceria do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI), responsável por parte da qualificação técnica. Os alunos também terão direito a bolsa auxílio, medida que busca reduzir a evasão escolar e apoiar aqueles que precisam conciliar estudo, trabalho e renda familiar.
Um projeto nacional que chega ao Pará
O Seja Pro+ começou a ser estruturado em 2023, com base em um acordo entre o Conselho Nacional do SESI, o Departamento Nacional do SESI, o SENAI e o Ministério do Trabalho e Emprego MTE. A primeira capital a receber a iniciativa foi Salvador, na Bahia, com a abertura de três mil vagas. Agora, é a vez do Pará se tornar palco dessa expansão.
Para Fausto Augusto Junior, presidente do Conselho Nacional do SESI, a chegada ao estado representa mais do que concluir estudos interrompidos: é a possibilidade de oferecer uma formação conectada às demandas do mundo do trabalho e ao desenvolvimento regional.
Já o ministro do Trabalho e Emprego, Luiz Marinho, destaca o caráter estratégico da proposta. Segundo ele, ampliar o acesso à educação profissionalizante é essencial para qualificar a mão de obra e fortalecer o mercado de trabalho, criando condições para que o país avance em competitividade e inclusão.

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Educação, indústria e cidadania
O projeto também foi saudado pelo setor industrial paraense. O presidente da FIEPA, Alex Carvalho, lembrou que o estado ainda enfrenta índices elevados de jovens que não concluíram os estudos. Para ele, a iniciativa é uma resposta direta às necessidades da indústria e, ao mesmo tempo, uma ferramenta de inclusão social.
Na mesma linha, o diretor superintendente do SESI, Paulo Mól, ressaltou que o programa é uma oportunidade concreta para que jovens reescrevam suas histórias e ingressem no mercado com mais preparo. O superintendente do SESI Pará, Dário Lemos, destacou a pedagogia diferenciada da chamada “Nova EJA”, que reconhece os saberes prévios dos alunos e aproxima o conteúdo das demandas reais da indústria.
Mais do que números, o Seja Pro+ representa uma tentativa de reconstruir pontes entre educação e trabalho em regiões que ainda carecem de oportunidades estruturadas. Ao integrar ensino básico, formação técnica e apoio financeiro, o programa oferece condições concretas para que jovens retornem à sala de aula, conquistem uma profissão e, com isso, ampliem suas perspectivas de futuro.
Com a chegada ao Pará, a expectativa é de que milhares de estudantes possam transformar trajetórias interrompidas em histórias de cidadania ativa, trabalho digno e inclusão social. O desafio, agora, será consolidar a experiência local e expandi-la para outras regiões, garantindo que a promessa do programa se traduza em impacto real para quem mais precisa.












































