Alunos de escola pública de Manacapuru transformam escamas descartadas em feiras em fibra parecida com algodão e papel com uso médico

Projeto de uma escola estadual a 68 km de Manaus, com três anos de pesquisa, foi homenageado pelo TCE-AM e testa novas aplicações para o resíduo.

O que costuma ir para o chão das feiras e para dentro dos rios de Manacapuru, a 68 quilômetros de Manaus, virou matéria-prima de laboratório. Um grupo de 12 estudantes da Escola Estadual Nossa Senhora de Nazaré recolhe escamas de peixe descartadas e as transforma em papel e em uma fibra semelhante ao algodão, em um projeto coordenado pelo professor de Biologia Galileu Pires, 39 anos.

A iniciativa, chamada Projeto Escama de Peixe, completou três anos e rendeu uma homenagem do Tribunal de Contas do Amazonas (TCE-AM) ao professor e aos alunos, na manhã de sábado, 19 de outubro de 2019, durante o 2º Simpósio Internacional Sobre Gestão Ambiental e Controle de Contas Públicas.

Do descarte nas ruas ao laboratório da escola

O ponto de partida é um resíduo muito comum numa região em que o peixe é base da alimentação. As escamas são deixadas em ruas e rios depois da limpeza do pescado, e é isso que os estudantes buscam nas feiras do município.

No laboratório da escola, o material passa por um processo de transformação. Segundo o professor, o resultado da pesquisa foi uma fibra muito parecida com algodão, a partir da qual se chega ao papel.

“Nosso grupo de alunos recolheu essas escamas das feiras e em nosso laboratório na escola começamos a transformar em um novo tipo de papel. Com o decorrer da pesquisa nós conseguimos produzir uma fibra com essa escama muito parecido com algodão”, diz Galileu Pires.

Curativo para diabéticos e filtro de gases: o que já existe e o que ainda é teste

De acordo com o professor, o papel feito com as escamas tem propriedades bioquímicas e pode ser usado como bandagem curativa para ferimentos em diabéticos. É a aplicação que o projeto apresenta como viável até agora.

Outra frente ainda está em fase de experimento. Galileu afirma que testes estão sendo feitos para aplicar o produto como filtro de gases tóxicos. Ou seja, esse uso não está comprovado, e as informações divulgadas não detalham resultados de testes clínicos ou de laboratório externo para nenhuma das aplicações.

O projeto também tem a meta de gerar renda no município, mas não há, no que foi apresentado, números de produção ou de comercialização que indiquem em que estágio está essa etapa.

Ciência na prática como método de ensino

Segundo o professor, a ideia nasceu da necessidade de estimular os alunos a aplicar o que aprendem em sala de aula. A escola abriu o laboratório, usou material escolar e selecionou estudantes, que aprenderam a metodologia de pesquisa.

“Começamos a trabalhar, abrimos o nosso laboratório da escola, utilizamos o material escolar e selecionamos alunos. Eles começaram a aprender a metodologia de pesquisa”, diz o professor.

A estudante do primeiro ano do Ensino Médio Luciana Souza, 15, vê o trabalho como uma ajuda concreta ao ambiente.

“Nós podemos ver que são muitos produtos plásticos e tem muitas coisas que prejudicam o meio ambiente. Através do nosso projeto podemos ajudar de diversas formas”, afirma Luciana.

Palestras nas escolas e menos lixo na cidade

Além da pesquisa, o grupo faz ações de conscientização. Segundo Luciana, os estudantes dão palestras em todas as escolas do município.

“Nós estamos trabalhando com palestras em todas as escolas do município e através disso vamos conscientizando as pessoas. Percebemos uma menor quantidade de lixo jogada pela cidade”, diz a aluna.

A redução do lixo é uma percepção relatada pela estudante, e não uma medição oficial.

Um resíduo comum em toda a Amazônia

O peixe é um dos alimentos mais presentes na mesa de cidades ribeirinhas e de calha de rio na região, e feiras como as de Manacapuru geram resíduos de pescado todos os dias. Experiências escolares que tratam esse descarte como insumo mostram um caminho possível para unir educação científica e gestão de resíduos, desde que as aplicações sejam validadas por testes.

Os próximos passos do grupo passam pela conclusão dos testes do filtro de gases tóxicos e pela continuidade das palestras nas escolas do município.

Com informações de Tribunal de Contas do Amazonas (TCE-AM) e Escola Estadual Nossa Senhora de Nazaré.

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